Vorabmaterialien der neuen «Sprachstarken 7»
Vorabmaterialien der neuen «Sprachstarken 7»
Volle Power mit den neuen «Sprachstarken 7–9»: Was ist neu? Was ist verbessert worden? Was gibt es Digitales? Werfen Sie einen ersten Blick in zwei Unterkapitel der neuen «Sprachstarken 7» und in den digitalen Raum.
Individuell unterrichten. Individuell lernen.
Das Lehrwerk, das auf die Individualität der Klasse, Lernenden und Lehrpersonen eingeht.
Mit einem frischen Design, aktuellen Inhalten und vielseitigen Individualisierungsmöglichkeiten wird die Neuausgabe der «Sprachstarken» den Anforderungen an ein heterogenes Lernsetting gerecht.
Die neuen «Sprachstarken» bieten die Möglichkeit, linear oder modular zu arbeiten und dabei auf die Bedürfnisse der Klasse optimal einzugehen.
Mit mehr differenzierenden Aufgaben und zusätzlichen Tools wie dem Arbeitsblattgenerator wird der Lehrperson das Differenzieren und Eingehen auf die Lernenden erleichtert. Noch mehr Spielraum für eine flexible Unterrichtsgestaltung bringen die neuen Optionen des hybriden Unterrichtens.
Struktur, Differenzierung, Inhalt, Digitales und auch die Illustrationen: «Kein Stein bleibt auf dem anderen», wie unsere Redakteurinnen zu sagen pflegen.
Auch inhaltlich erfolgt eine starke Überarbeitung. Neue Themen wie das Training der basalen Lese- und Schreibfertigkeiten, digitales Lesen und Schreiben wurden hinzugefügt. Aber auch in punkto Literatur findet eine Modernisierung statt: Aktuelle Themen für Jugendliche werden aufgegriffen, so z. B. im neuen Autorenkapitel zu Saša Stanišić oder mit dem neuen Buch im Fokus, der Graphic Novel.
Hybrides Unterrichten mit den «Sprachstarken»
Mit dem Format «all in one hybrid» profitieren die Lehrpersonen und die Lernenden von einer optimalen Verzahnung von Print und digital – was das Vorbereiten, Unterrichten und Lernen erleichtert.
Werkstattblick «Sprache wirkungsvoll einsetzen»
Im Kapitel «Sprache wirkungsvoll einsetzen» lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie sich mit Sprache gut ausdrücken können. Jemanden für eine Sache gewinnen, sich für ein Anliegen einsetzen, eine überzeugende Präsentation halten oder die richtigen Worte in Gesprächen finden: Es ist ein Vorteil in unserem Leben, wenn wir unsere Sprache präzise einsetzen können. Regeln und Strategien helfen uns dabei, mit unseren Mitmenschen zu kommunizieren und unsere Ziele zu erreichen.
Hier finden Sie die Vorabmaterialien zum Unterkapitel «Argumentieren»:
Werkstattblick «Analoge und digitale Orte der Sprache»
In diesem Kapitel erfahren die Schülerinnen und Schüler viel über Informationen aus dem Internet und lernen dabei Wichtiges zum Thema «Fakten checken». Die Lernenden üben Strategien ein, die ihnen helfen, Informationen aus Texten und Diagrammen zu filtern und diese kritisch zu prüfen.
Hier finden Sie die Vorabmaterialien zum Unterkapitel «Medien kompetent nutzen»:
Digitaler Raum
Vom gedruckten Lehrwerksteil geht es direkt zum digitalen Raum auf meinklett.ch. Damit wird hybrides Lernen und Unterrichten umfassend möglich. Lehrpersonen und Lernende finden sich dank des weiterentwickelten Layoutkonzepts und intelligenter Navigation einfach zurecht.
Was bietet der digitale Raum?
- Dashboard für Schülerinnen und Schüler zur individuellen Lernkontrolle
- Dashboard für Lehrpersonen zur individuellen Förderung
- Digitale Zusatzmaterialien zur Unterstützung des Unterrichts
- Arbeitsblattgenerator mit Übungen auf mindestens 3 Niveaustufen
- Interaktive Übungen zu Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz
- Alle digitalen Inhalte beider Niveaus über alle 3 Bände für Lehrpersonen und Lernende
Einen Einblick in den digitalen Raum, wie Sie ihn als Lehrperson nutzen werden, gibt Ihnen dieses Video.
Weitere Informationen
Lehrwerksteile und Packages
Die bisherigen Lehrwerksteile für die Schülerinnen und Schüler bleiben erhalten: Sprachbuch, Arbeitshefte G und E, Heft Rechtschreibtraining und Grammatikübungen. Digital stehen der Klasse Audios, interaktive Übungen und weiteres Lernmaterial zur Verfügung. Auch die Karteikarten sind neu digital aufrufbar. Die digitalen Teile des Lehrwerks sind optimal mit dem Printmaterial verzahnt und über den digitalen Raum nutzbar.
Der Lehrperson stehen im digitalen Raum alle Unterrichtshinweise und -materialien zur Verfügung. Zu den Highlights der Neuerungen für die Lehrperson zählen die punktgenau verorteten Unterrichtshinweise (u. a. zum Differenzieren), der Arbeitsblattgenerator und die Möglichkeit, Lösungen zu den Aufgaben für die Klasse freizuschalten.
Hier lernen Sie den neuen Zuschnitt kennen.
Didaktik
«Die Sprachstarken 7–9» berücksichtigen die unterschiedlichen Sprachlernstände der Jugendlichen. Mit dem grossen Freiraum für die Unterrichtsgestaltung erleichtert das Lehrwerk der Lehrperson das passgenaue Zuschneiden der Unterrichtseinheiten auf die Lerngruppe.
Die Bände und Kapitel der «Sprachstarken 7–9» sind so strukturiert, dass auch ein Lernen in altersgemischten Gruppen für die Lehrpersonen leicht zu organisieren ist. Die Inhalte der Bände sind spiralcurricular aufgebaut. Eingeführte Lerninhalte werden vertieft, wiederholt und erweitert und unterstützen damit optimal den Lernprozess.
Texte, Aufträge und Aufgaben sind so gewählt, dass sich daraus zahlreiche Anregungen für einen spannenden und differenzierenden Unterrichtsalltag ergeben.
Projektteam
Für die Neuausgabe der «Sprachstarken 7–9» haben ein Projektteam aus Sprachexperten und Sprachexpertinnen, erfahrenen Lehrpersonen der Sekundarstufe I sowie ein kompetentes Redaktionsteam das erfolgreiche Lehrwerk inhaltlich modernisiert, in der Struktur optimiert und thematisch angereichert.
Hier erfahren Sie mehr zum Projektteam.
Erscheinungstermine
«Die Sprachstarken 7» sind einsatzbereit ab Schuljahr 2026/27.
«Die Sprachstarken 8» sind einsatzbereit ab Schuljahr 2027/28.
«Die Sprachstarken 9» sind einsatzbereit ab Schuljahr 2028/29.
Aufzeichnung Werkstattblick-Webinar
In dieser Webinar-Aufzeichnung erhalten Sie von Kathrin Ruppert und Magdalena Beck, den beiden redaktionellen Projektleiterinnen, einen Überblick der Neuerungen der «Sprachstarken 7–9».
Besonders spannend wird der Werkstattblick von Sek-Lehrerin Sabrina Nussbaumer sein. Sie gibt Ihnen einen Einblick in ihre aktuelle Arbeit als Mitautorin des neuen Lehrmittels.
