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Häufig gestellte Fragen
22 Ergebnisse für "lesecoach"
Lehrwerke Deutsch
Gibt es eine Anleitung zum Lesecoach?
Wir haben eine PDF-Anleitung und eine Videopräsentation erstellt.
Können die Lernenden den Lesecoach auch auf dem Smartphone nutzen?
Es ist möglich, den Lesecoach auf dem Smartphone zu nutzen. Wir empfehlen aber PC, Laptop und Tablet. Für diese Geräte ist der Lesecoach optimiert.
Ich kann mich nicht mehr im Lesecoach anmelden, was kann ich tun?
Sofern Sie die automatische Ausfüllfunktion für Anmeldedaten in Ihrem Webbrowser nutzen, überprüfen Sie bitte, ob die Daten korrekt sind. Das Passwort können Sie sich mit einem Klick auf das Augesymbol anzeigen lassen. Sollten die Daten nicht korrekt sein, löschen Sie bitte alle Zeichen aus den Eingabefeldern und geben Sie die Daten erneut ein. Wenn Sie von Ihrem Webbrowser dazu aufgefordert werden, speichern Sie die neu eingegebenen Anmeldedaten ab.
Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, haben Sie die Möglichkeit, auf der Anmeldeseite die «Passwort vergessen»-Funktion zu nutzen. Sie geben im Anschluss Ihre E-Mail-Adresse ein und erhalten dann ein E-Mail mit Anweisungen zum Zurücksetzen des Passwortes.
Ich sehe nur die Avatarnamen, kann ich mir die Klarnamen im Lesecoach anzeigen lassen?
Nein, Klarnamen werden im Lesecoach aus Datenschutzgründen nicht abgespeichert oder angezeigt. Die Zuordnung der Lernenden zum jeweiligen Avatar können Sie der Klassenliste entnehmen, die bei der Anlage der Klasse generiert wurde. Diese müssen Sie an einem sicheren Ort abspeichern.
Kann ich Lernende die Diagnoseaufgabe wiederholen lassen?
Ja, Sie können Diagnoseaufgaben wiederholen lassen. Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben. Wählen Sie die entsprechenden Lernenden und die Diagnoseaufgabe aus. Klicken Sie dann ganz rechts hinter der Aufgabe auf das 3-Punkte-Menü und wählen Sie Diagnose wiederholen aus.
Wie kann ich eine Klasse löschen?
Um eine Klasse zu löschen, klicken Sie im linken Seitenmenü auf Klassen. Rechts hinter der Klasse befindet sich die Schaltfläche Option. Klicken Sie auf diese und wählen Sie den letzten Punkt im Untermenü Löschen aus. Bitte beachten Sie: Klassen können nur gelöscht werden, wenn dieser keine offenen Aufgaben mehr zugewiesen sind.
Wie lösche ich Aufgaben?
Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben. Im Anschluss wählen Sie die entsprechenden Lernenden und die zu löschende Aufgabe aus. Klicken Sie nun auf das dahinterliegende blaue Detailansichtssymbol und in der folgenden Bildschirmansicht oben rechts auf Aufgabe löschen. Eine Aufgabe kann nur gelöscht werden, wenn sie noch nicht gelöst wurde.
Ist es wichtig, die korrekte Muttersprache anzugeben?
Ja, es ist wichtig, dass Sie die korrekte Sprache auswählen. Dies hilft dem Lesecoach, die gelesenen Texte noch genauer zu analysieren.
Kann ich den Auto-Modus deaktivieren?
Ja, Sie können den Auto-Modus deaktivieren. Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben und wählen Sie die Lernenden und die entsprechende Auto-Modus-Aufgabe aus. Klicken Sie auf das blaue Detailansichtssymbol auf der rechten Seite. In der folgenden Bildschirmansicht können Sie den Auto-Modus oben rechts deaktivieren und es werden keine neuen Aufgaben automatisiert erstellt. Bereits angelegte Aufgaben bleiben bestehen.
Welchen Webbrowser empfehlen Sie?
Gute Erfahrungen machen wir mit dem Webbrowser Google Chrome.
Funktioniert der «Lesecoach» auf dem Tablet?
Ja, der «Lesecoach» ist für PC, Laptop und Tablet geeignet.
Was ist der Unterschied zwischen «LaLeTu» und dem «Lesecoach»?
Der «Lesecoach» und «LaLeTu» nutzen denselben Algorithmus. Um den «Lesecoach» in der Schweiz effektiv zu machen, wurde er mit mehr als 1100 Schweizer Kindern trainiert und an hiesige Sprachidiome angepasst.
Eignet sich der «Lesecoach» auch für die Oberstufe bzw. für die 1. Klasse?
Der «Lesecoach» ist hier nur beschränkt geeignet, da er hauptsächlich für die Klassen 2 bis 6 trainiert wurde. In der Oberstufe funktioniert er zwar, jedoch mit geringerer Erkennungsqualität aufgrund fehlender Trainingsdaten.
Das Kind hat sich verlesen und wiederholt ein Wort oder einen Satzteil. Erkennt der «Lesecoach», dass sich das Kind selbst korrigiert, oder wird es als Fehler gedeutet?
Das wird als Ergänzung gedeutet. Die Lernenden haben in solchen Fällen die Möglichkeit, die Aufnahme noch einmal neu zu starten oder den Fehler einfach zu belassen. Einzelne Fehler werden nicht negativ gewertet bei der Belohnung (Feedback, Medaille).
Ich kann beim Erstellen der Förderaufgabe nicht nach unten scrollen.
Grundsätzlich funktioniert der «Lesecoach» auf Tablets bestens, in Lehrpersonenkonten kann es aktuell noch zu fehlerhaften Darstellungen kommen.
Ich und meine SuS bekommen stets die Fehlermeldung «Keine Verbindung zum Server».
Leeren Sie zuerst den Cache Ihres Browsers, da dort gespeicherte Daten den Prozess blockieren können. Manche Schulnetzwerke haben Firewalls mit URL- und Content-Filter, die den «Lesecoach» behindern. Die IT-Verantwortlichen sollten den «Lesecoach» explizit in der Firewall zulassen.
Können sich Kinder über ihr meinklett.ch-Konto oder mit dem Login-Pass anmelden?
Nein, das ist nicht möglich. Der «Lesecoach» ist eine eigenständige Lernplattform und nicht mit meinklett.ch verknüpft.
Auf den ausgedruckten Klassenlisten sehe ich keine Passwörter oder ich habe die Liste verloren.
Der «Lesecoach» speichert aus Datenschutzgründen keine Klarnamen oder Passwörter. Sie stehen nur im PDF, das beim Erstellen einer Klasse gespeichert werden muss. Wurde das PDF nicht gespeichert, kann in der Klassenübersicht unter «Optionen» ein neues PDF heruntergeladen werden. Wählen Sie anschliessend «Klassenübersicht und Seiten für Lernende», klicken Sie auf «Weiter» und setzen Sie ein Häkchen bei «Neue Passwörter für Lernende generieren». Beachten Sie bitte, dass dabei alle Passwörter der Gruppe neu gesetzt werden.
Ich möchte den Fortschritt meiner Lernenden anhand eines bestimmten Textes beobachten. Kann ich denselben Text als Aufgabe erneut stellen?
Der «Lesecoach» hilft Lernenden ihre Leseflüssigkeit zu trainieren und zu verbessern. Er verfügt über die Fähigkeit, die Fortschritte anhand wechselnder Texte zu erkennen. Das wiederholte Prüfen derselben Textpassage wird nicht empfohlen. Grundsätzlich wäre es aber möglich, wählen Sie dazu beim Erstellen einer Förderaufgabe «Lesetext auswählen».
Kann nur eine Lehrperson auf die Klasse zugreifen, oder können weitere Lehrpersonen hinzugefügt werden?
Wer die Klasse erstellt hat, kann weitere Lehrpersonen hinzufügen, sofern deren E-Mail-Adresse noch nicht auf lesecoach.ch registriert ist.
Benötigt man für das Diagnostizieren eine zusätzliche Lizenz?
Eine Jahreslizenz des «Lesecoachs» umfasst neben Lizenzen für Förderaufgaben drei Diagnoselizenzen. Die erste Diagnose erfolgt zu Beginn, die zweite in der Mitte und die dritte am Ende des Schuljahres.
Förderaufgabe mit fester Lesezeit: Wählt das Kind die Textstelle selbst, liest es eine festgelegte Zeit im Buch. Kann es später dort weiterlesen, wo es aufgehört hat, oder muss es sich merken, in welchem Buch und bis zu welchem Wort es gelesen hat?
Aktuell ist noch keine Lesezeichen-Funktion im «Lesecoach» implementiert. Die Funktion, ein Lesezeichen zu setzen und die Lese-Sitzung später fortzusetzen, wird in einer der nächsten Versionen hinzugefügt. Dennoch kann man im «Lesecoach» jetzt schon ganze Bücher lesen. Dazu weist entweder die Lehrperson z.B. immer das nächste Kapitel zu – sie merkt sich also, an welcher Stelle jeweils weitergelesen werden muss. Oder die Lernenden navigieren selbst über das Inhaltsverzeichnis an die individuelle Stelle. Diese muss man sich merken/notieren.
Deutsch
Gibt es eine Anleitung zum Lesecoach?
Wir haben eine PDF-Anleitung und eine Videopräsentation erstellt.
Können die Lernenden den Lesecoach auch auf dem Smartphone nutzen?
Es ist möglich, den Lesecoach auf dem Smartphone zu nutzen. Wir empfehlen aber PC, Laptop und Tablet. Für diese Geräte ist der Lesecoach optimiert.
Ich kann mich nicht mehr im Lesecoach anmelden, was kann ich tun?
Sofern Sie die automatische Ausfüllfunktion für Anmeldedaten in Ihrem Webbrowser nutzen, überprüfen Sie bitte, ob die Daten korrekt sind. Das Passwort können Sie sich mit einem Klick auf das Augesymbol anzeigen lassen. Sollten die Daten nicht korrekt sein, löschen Sie bitte alle Zeichen aus den Eingabefeldern und geben Sie die Daten erneut ein. Wenn Sie von Ihrem Webbrowser dazu aufgefordert werden, speichern Sie die neu eingegebenen Anmeldedaten ab.
Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, haben Sie die Möglichkeit, auf der Anmeldeseite die «Passwort vergessen»-Funktion zu nutzen. Sie geben im Anschluss Ihre E-Mail-Adresse ein und erhalten dann ein E-Mail mit Anweisungen zum Zurücksetzen des Passwortes.
Ich sehe nur die Avatarnamen, kann ich mir die Klarnamen im Lesecoach anzeigen lassen?
Nein, Klarnamen werden im Lesecoach aus Datenschutzgründen nicht abgespeichert oder angezeigt. Die Zuordnung der Lernenden zum jeweiligen Avatar können Sie der Klassenliste entnehmen, die bei der Anlage der Klasse generiert wurde. Diese müssen Sie an einem sicheren Ort abspeichern.
Kann ich Lernende die Diagnoseaufgabe wiederholen lassen?
Ja, Sie können Diagnoseaufgaben wiederholen lassen. Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben. Wählen Sie die entsprechenden Lernenden und die Diagnoseaufgabe aus. Klicken Sie dann ganz rechts hinter der Aufgabe auf das 3-Punkte-Menü und wählen Sie Diagnose wiederholen aus.
Wie kann ich eine Klasse löschen?
Um eine Klasse zu löschen, klicken Sie im linken Seitenmenü auf Klassen. Rechts hinter der Klasse befindet sich die Schaltfläche Option. Klicken Sie auf diese und wählen Sie den letzten Punkt im Untermenü Löschen aus. Bitte beachten Sie: Klassen können nur gelöscht werden, wenn dieser keine offenen Aufgaben mehr zugewiesen sind.
Wie lösche ich Aufgaben?
Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben. Im Anschluss wählen Sie die entsprechenden Lernenden und die zu löschende Aufgabe aus. Klicken Sie nun auf das dahinterliegende blaue Detailansichtssymbol und in der folgenden Bildschirmansicht oben rechts auf Aufgabe löschen. Eine Aufgabe kann nur gelöscht werden, wenn sie noch nicht gelöst wurde.
Ist es wichtig, die korrekte Muttersprache anzugeben?
Ja, es ist wichtig, dass Sie die korrekte Sprache auswählen. Dies hilft dem Lesecoach, die gelesenen Texte noch genauer zu analysieren.
Kann ich den Auto-Modus deaktivieren?
Ja, Sie können den Auto-Modus deaktivieren. Klicken Sie im linken Seitenmenü auf Aufgaben und wählen Sie die Lernenden und die entsprechende Auto-Modus-Aufgabe aus. Klicken Sie auf das blaue Detailansichtssymbol auf der rechten Seite. In der folgenden Bildschirmansicht können Sie den Auto-Modus oben rechts deaktivieren und es werden keine neuen Aufgaben automatisiert erstellt. Bereits angelegte Aufgaben bleiben bestehen.
Welchen Webbrowser empfehlen Sie?
Gute Erfahrungen machen wir mit dem Webbrowser Google Chrome.
Funktioniert der «Lesecoach» auf dem Tablet?
Ja, der «Lesecoach» ist für PC, Laptop und Tablet geeignet.
Was ist der Unterschied zwischen «LaLeTu» und dem «Lesecoach»?
Der «Lesecoach» und «LaLeTu» nutzen denselben Algorithmus. Um den «Lesecoach» in der Schweiz effektiv zu machen, wurde er mit mehr als 1100 Schweizer Kindern trainiert und an hiesige Sprachidiome angepasst.
Eignet sich der «Lesecoach» auch für die Oberstufe bzw. für die 1. Klasse?
Der «Lesecoach» ist hier nur beschränkt geeignet, da er hauptsächlich für die Klassen 2 bis 6 trainiert wurde. In der Oberstufe funktioniert er zwar, jedoch mit geringerer Erkennungsqualität aufgrund fehlender Trainingsdaten.
Das Kind hat sich verlesen und wiederholt ein Wort oder einen Satzteil. Erkennt der «Lesecoach», dass sich das Kind selbst korrigiert, oder wird es als Fehler gedeutet?
Das wird als Ergänzung gedeutet. Die Lernenden haben in solchen Fällen die Möglichkeit, die Aufnahme noch einmal neu zu starten oder den Fehler einfach zu belassen. Einzelne Fehler werden nicht negativ gewertet bei der Belohnung (Feedback, Medaille).
Ich kann beim Erstellen der Förderaufgabe nicht nach unten scrollen.
Grundsätzlich funktioniert der «Lesecoach» auf Tablets bestens, in Lehrpersonenkonten kann es aktuell noch zu fehlerhaften Darstellungen kommen.
Ich und meine SuS bekommen stets die Fehlermeldung «Keine Verbindung zum Server».
Leeren Sie zuerst den Cache Ihres Browsers, da dort gespeicherte Daten den Prozess blockieren können. Manche Schulnetzwerke haben Firewalls mit URL- und Content-Filter, die den «Lesecoach» behindern. Die IT-Verantwortlichen sollten den «Lesecoach» explizit in der Firewall zulassen.
Können sich Kinder über ihr meinklett.ch-Konto oder mit dem Login-Pass anmelden?
Nein, das ist nicht möglich. Der «Lesecoach» ist eine eigenständige Lernplattform und nicht mit meinklett.ch verknüpft.
Auf den ausgedruckten Klassenlisten sehe ich keine Passwörter oder ich habe die Liste verloren.
Der «Lesecoach» speichert aus Datenschutzgründen keine Klarnamen oder Passwörter. Sie stehen nur im PDF, das beim Erstellen einer Klasse gespeichert werden muss. Wurde das PDF nicht gespeichert, kann in der Klassenübersicht unter «Optionen» ein neues PDF heruntergeladen werden. Wählen Sie anschliessend «Klassenübersicht und Seiten für Lernende», klicken Sie auf «Weiter» und setzen Sie ein Häkchen bei «Neue Passwörter für Lernende generieren». Beachten Sie bitte, dass dabei alle Passwörter der Gruppe neu gesetzt werden.
Ich möchte den Fortschritt meiner Lernenden anhand eines bestimmten Textes beobachten. Kann ich denselben Text als Aufgabe erneut stellen?
Der «Lesecoach» hilft Lernenden ihre Leseflüssigkeit zu trainieren und zu verbessern. Er verfügt über die Fähigkeit, die Fortschritte anhand wechselnder Texte zu erkennen. Das wiederholte Prüfen derselben Textpassage wird nicht empfohlen. Grundsätzlich wäre es aber möglich, wählen Sie dazu beim Erstellen einer Förderaufgabe «Lesetext auswählen».
Kann nur eine Lehrperson auf die Klasse zugreifen, oder können weitere Lehrpersonen hinzugefügt werden?
Wer die Klasse erstellt hat, kann weitere Lehrpersonen hinzufügen, sofern deren E-Mail-Adresse noch nicht auf lesecoach.ch registriert ist.
Benötigt man für das Diagnostizieren eine zusätzliche Lizenz?
Eine Jahreslizenz des «Lesecoachs» umfasst neben Lizenzen für Förderaufgaben drei Diagnoselizenzen. Die erste Diagnose erfolgt zu Beginn, die zweite in der Mitte und die dritte am Ende des Schuljahres.
Förderaufgabe mit fester Lesezeit: Wählt das Kind die Textstelle selbst, liest es eine festgelegte Zeit im Buch. Kann es später dort weiterlesen, wo es aufgehört hat, oder muss es sich merken, in welchem Buch und bis zu welchem Wort es gelesen hat?
Aktuell ist noch keine Lesezeichen-Funktion im «Lesecoach» implementiert. Die Funktion, ein Lesezeichen zu setzen und die Lese-Sitzung später fortzusetzen, wird in einer der nächsten Versionen hinzugefügt. Dennoch kann man im «Lesecoach» jetzt schon ganze Bücher lesen. Dazu weist entweder die Lehrperson z.B. immer das nächste Kapitel zu – sie merkt sich also, an welcher Stelle jeweils weitergelesen werden muss. Oder die Lernenden navigieren selbst über das Inhaltsverzeichnis an die individuelle Stelle. Diese muss man sich merken/notieren.