Das Zahlenbuch 0 ist für Schulkinder mit speziellem Förderbedarf, insbesondere in Inklusionsklassen, gedacht und gewährleitet einen nahtlosen Übergang zum ZAHLENBUCH 1.
Durch mathematisch fundierte, spielerische Aktivitäten werden folgende Basiskompetenzen entwickelt:
- die strukturierte Anzahlerfassung („rechnendes Zählen“),
- die Kenntnis der Zahlenreihe bis 12,
- die handelnde Erfassung räumlicher und ebener Grundformen,
- die Feinmotorik zum Zeichnen von grafischen Grundelementen und Schreiben von Ziffern.
Die beiden ersten Punkte sind bewusst auf die beiden ersten Übungen „Wie viele“ und „Zahlenreihe“ des Blitzrechenkurses im ZAHLENBUCH 1 bezogen. Die Übungen zu Punkt 4 beginnen mit grundlegenden grafischen Zeichenelementen, die für das Schreiben von Ziffern und Buchstaben wichtig sind. Daran schließt sich ein kleiner Ziffernschreibkurs an.
Zum Werk gehören neben dem Schülerbuch (48 Seiten), ein Schülerarbeitsheft (72 Seiten) und die Materialbox „Das Zahlenbuch - Spielmaterial 1/2“ . Für die konzeptionelle Vertiefung und den Einsatz im Unterricht kann das „Zahlenbuch – Handbuch zum Frühförderprogramm“ herangezogen werden.
