- für den Einsatz in der Oberstufe
- Kopiervorlagen mit einer großen Vielfalt an authentischen Sachtexten,
literarischen Texten und Bildmaterialien
- CD-ROM mit auditiven und audiovisuellen Dokumenten
- fördert die kommunikativen und interkulturellen Kompetenzen sowie die Text- und Medienkompetenz
- festigt die methodischen Kompetenzen anhand von „Strategien“
- Lehrerteil mit Lösungsvorschlägen und methodisch-didaktischen Hinweisen
- mit editierbaren Klausuren
Das Thema
Das Thema Immigration et intégration ist in hohem Maße spannend für den Französischunterricht.
Es ist problem- und schülerorientiert sowie in Frankreich wie in Deutschland von hoher Aktualität.
Die Bandbreite der themenrelevanten Aspekte spannt sich von der kulturellen Bereicherung der
französischen Kultur durch die immigrés bis zu ideologischen und religiösen Reibungspunkten, von
unbewussten oder gar rassistisch motivierten Diskriminierungen im Alltag bis hin zu Beispielen und
Konzepten von gelungener Integration. Frankreich als pays d’accueil steht im Mittelpunkt der
Betrachtungen. Jedoch wirft die immigration auch Fragen auf, die mehr und mehr auf europäischer
Ebene zu bearbeiten sind. Ein vergleichender Blick aus deutscher und französischer Sicht wird daher
ebenfalls angeregt. Das Dossier widmet sich der Vielfalt dieser Aspekte durch ein breites Spektrum
an Impulsen und unterrichtlichen Zugängen.
Der inhaltliche Aufbau des Heftes
Im ersten Kapitel des Dossiers wird zunächst ein kurzer Überblick über die immigration in Frankreich
sowie ihre kulturellen Einflüsse gegeben. Das zweite Kapitel behandelt einige konkrete Beispiele für
Spannungen und Konflikte zwischen Frankreich als pays d’accueil und seinen immigrés. Ein längeres
Kapitel III widmet sich daraufhin den vielfältigen Hintergründen, Ursachen und Wirkungen solcher
Reibungspunkte. Im vierten Kapitel werden schließlich Beispiele und Konzepte von gelungener
Integration kritisch beleuchtet und ein Vergleich zu Deutschland gezogen.
